ENTORNO NATURAL

 

¡Hola! Soy Mely, estudiante de Educación Inicial de la Universidad Politécnica Salesiana. Actualmente me encuentro cursando el séptimo semestre, y una de las asignaturas que estoy llevando es Entorno Natural y Cultural. Sin duda, está siendo una de las materias más bonitas y enriquecedoras de mi carrera.
A través de este blog quiero compartir mi experiencia con esta asignatura, ya que no solo me está brindando contenidos valiosos, sino que también me está ayudando a descubrir nuevas formas de enseñar, observando el mundo desde la mirada curiosa y sensible de los niños.

¿Qué es el Entorno Natural en la Educación Inicial?

El entorno natural en el nivel inicial se refiere a todo aquello que rodea a los niños: los animales, las plantas, el clima, el agua, y todos los elementos vivos y no vivos con los que interactúan. Es fundamental que desde pequeños tengan contacto directo con la naturaleza, descubriendo, explorando y jugando, para así desarrollar una conciencia de respeto y cuidado hacia el medio ambiente.

¿Por qué es importante enseñar sobre ecosistemas, hábitats o biomas a los más pequeños?

Durante las clases impartidas por la docente y los talleres que se han realizado, desde mi experiencia puedo decir que enseñar ecosistemas, hábitats y biomas es esencial porque permite a los niños comprender cómo funciona la vida en el planeta y la relación que existe entre los seres vivos y su entorno. A través de actividades lúdicas, realización de maquetas y juegos, los niños no solo aprenden contenidos complejos, sino que desarrollan una conciencia ambiental desde temprana edad. He podido observar durante las prácticas preprofesionales en el ámbito de Descubrimiento natural y cultural de que, cuando los contenidos se presentan de manera creativa los niños se sienten motivados, hacen preguntas, expresan sus ideas y se involucran activamente en su aprendizaje.

¿Qué son los ecosistemas, hábitats y biomas?

Ecosistemas

El ecosistema es un todo, es decir, un espacio donde los seres vivos como los animales, las plantas y los microorganismos interactúan entre ellos y también con el entorno que los rodea, como el agua, el aire, la tierra y el fuego.

Hábitat

El hábitat es el lugar específico donde vive un ser vivo. Existen varios tipos de hábitat, entre ellos:

• Terrestre: donde viven animales como leones, elefantes,ardillas, etc.
• Acuático: como los mares y océanos, donde viven peces, delfines o tortugas marinas.
• Aguas continentales: como ríos y lagos, donde podemos encontrar ranas, patos, peces de agua dulce, entre otros.

Biomas

Un bioma es un lugar o área que comparte características como el clima, la flora y la fauna. Asimismo, existen diferentes biomas, como: taiga, tundra, bosque tropical, bosque templado, bosque mediterráneo, desierto, sabana, océanos y mares. Cada bioma posee características propias que permiten la vida de ciertos seres vivos se vayan adaptando a cada bioma.

 ¿Cómo enseñar estos temas?

Desde mi experiencia, enseñar sobre ecosistemas, hábitats y biomas en Educación Inicial requiere el uso de estrategias dinámicas, visuales y manipulativas. Durante los talleres que realizamos, observé cómo el aprendizaje se volvió más significativo cuando se incluyeron materiales que se podían manipular. Por ejemplo, en el taller de ecosistemas, se armó un ecosistema con tierra, plantas y animales artificiales, lo que permitió comprender cómo interactúan los seres vivos entre sí. En el taller de hábitats, se usaron maquetas y un juego de clasificación para que ubicaran animales en su hábitat correspondiente. Finalmente, en el taller de biomas, además de materiales manipulativos, se utilizó un juego online donde los estudiantes adivinaban el bioma según las pistas dadas por la docente. Estas experiencias me mostraron que el uso de rimas, adivinanzas, juegos y maquetas ayuda a captar el interés de los niños y facilita la comprensión de temas que, aunque complejos, pueden enseñarse de forma divertida y cercana a su realidad.

¿Ya conocía estos temas? ¿Qué aprendí de esta experiencia?

Sí, había escuchado hablar sobre los ecosistemas, hábitats y biomas antes, pero no sabía exactamente cómo explicarlos a los niños pequeños. Finalmente, aprendí que con materiales manipulativos, juegos, canciones y una explicación clara y sencilla, los niños pueden entender mejor temas como los ecosistemas, hábitats y biomas. Lo importante es que la información se dé de forma divertida y adaptada a su edad, usando palabras que ellos comprendan y ejemplos que puedan ver o tocar.

Esto fue un poquito de lo que viví y aprendí. Gracias a esta experiencia entendí lo importante que es enseñar con amor y creatividad. ¡Seguimos aprendiendo cada día!